El hábito de la lectura

Problema relevante en el desempeño de los estudiantes del Siglo XXI

La lectura es un proceso mediante el cual los lectores interiorizan información y pueden acceder a ideas de otras personas manifestadas en la letras. Para los estudiantes universitarios la lectura es un proceso esencial para su formación ya que es una de las herramientas más útiles para la comprensión de ideas novedosas y para la formación de un criterio propio.

Sin embargo, México no es un país de lectores y todo indica que los estudiantes universitarios no escapan a esa realidad. Según datos de la OCDE, México ocupa el penúltimo lugar de un total de 108 países estudiados con un promedio de 2% de población con hábitos de lectura permanente. Si consideramos que la propia OCDE considera como un indicador de desarrollo personal los hábitos de lectura, podemos entender que este problema afecta seriamente el tipo de vida que tiene la población mexicana.

En un mundo globalizado como en el que vivimos, el desarrollo de capacidades lectoras es fundamental para el desarrollo social y nacional. Por lo tanto, es importante fortalecer los hábitos de lectura de la población universitaria, ya que, a pesar del reconocimiento explícito de la importancia de la lectura, son pocos los actos de gobierno y de políticas públicas que realmente estimulan a la población a leer^[1].

Elementos involucrados en el problema

Las causas por las cuales los estudiantes no leen son muchas y muy complejas. Algunas de esas causas se mencionan a continuación.

●     Falta de hábitos lectores en los padres.

●     Los estudiante no comprenden lo que leen y por eso les resulta aburrido.

●     Los textos que se ofrecen por parte de los docentes algunas veces no coinciden con el nivel intelectual de los estudiantes.

●     Falta de políticas y acciones gubernamentales que favorezcan la lectura.

●     La mayoría de los estudiantes que actualmente cursan una licenciatura no fueron iniciados en el hábito de la lectura en la educación básica^[2].

Preguntas

●     ¿Los estudiantes de la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM) tienen el hábito de lectura?

●     ¿Los estudiantes de la UnADM comprenden lo que leen?

●     ¿Cuáles son los factores que dificultan el hábito de la lectura en los estudiantes de la UnADM?

Mapa conceptual

Reflexión

En los estudiantes universitarios el hábito de la lectura es fundamental porque les permite acceder a nuevas ideas, lo que redundará en más y mejores aprendizajes aprendizajes, desarrollo de investigaciones y por lo tanto en una mejor preparación. Sin embargo, muchos estudiantes de nivel universitario carecen del hábito de la lectura o no entienden lo que leen y esto se debe a varios factores como falta de motivación, los libros son caros o simplemente no comprenden las lecturas. Además, en un país como México los libros son caros, son poco accesibles y no hay planes o acciones de gobierno que motiven el hábito de la lectura.

Fuentes consultadas

1.    Gutierrez A. y Montes de Oca R. La importancia de la lectura y su problemática en el contexto educativo universitario. El caso de la Universidad Autónoma de Tabasco (México) Revista Iveroamericana. Recuperado el 12-11-13 [http://www.rieoei.org/deloslectores/632Gutierrez.PDF]

2.    Carrillo G. (2007) Realidad y simulación de la lectura universitaria: el caso de la UAEM. Investigación arbitrada. 11(36):97-102. Recuperado el 12-11-13 [http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/20129/2/articulo12.pdf]